Mejorar las intervenciones educativas exige una valoración objetiva- Evaluar para avanzar
30 junio 2026
El curso ha llegado a su fin y multitud de profesionales han trabajado –y siguen haciéndolo– con el objetivo de reducir la siniestralidad y promover conductas más seguras, saludables y sostenibles en nuestras calles. Sin embargo, llega el momento de hacernos una pregunta que, a priori, podría parecer incómoda pero que en educación es la constante: ¿funciona lo que hacemos?





